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逐步促进基于高校入学考试和高中级测试结果的多选举评估综合评价
编辑日期:2021-07-01 03:34  编辑:佚名  阅读次数: 次  [ 关 闭 ]

江苏学院入学考试改革计划一般原则

但,折旧,根据教育部的要求,特定的解决方案现在没有宣布为社会。CAO SANXING指出, 我们还必须加强对主题主张的研究。专注于学生创新思维和分析解决问题的能力。逐步促进基于高校入学考试和高中级测试结果的多选举评估机制的综合评价; 实施大学入学考试, 高中一级测试, 综合质量评估和大学测试结合高考;学术机构加速高中学习结果的应用, 学术水平测试和全面的质量评估。

CAO SANXING说,有必要改革中学入学考试中的入学系统。提高综合质量评价方法,加强科学和透明度。根据优质教育的要求,合理地设置考试主题,积极探索一些考试和级别的考试和水平。促进招生招生模型结合高中入学考试和初中的综合质量评价,指导学生充分发展, 并发展个性。

缩短测试时间,减少考试主题

小学和中学生的信息信息实现国家网络

学生考试多种选择

招生和考试相对

大学入学考试综合加权入学模式, 高中阶段教育, 综合质量评估, 全面的质量评估和大学检测

江苏省副省长曹三圣说,江苏将加快相对于考试的入学和考试的建立, 学生有选择, 学校独立于法律注册, 特殊机构组织政府的执行情况, 政府的宏观管理, 和社会参与监督。

逐步促进基于高校入学考试和高中级测试结果的多选举评估综合评价

理论考试的主题和评分方法

记者从教育部了解到,从10天开始,国家中小学学生的信息管理系统可以测试跨省级转移的日常学生现状管理业务, ETC。也应处理该省的转移。

考试由专门机构组织。政府加强宏观管理,社会加强监督

加强学校的自主招生

学生需要申请学校,其他进程在线提供。

提高学校要求和学生自主的要求

社会参与监督

专业机构组织

加快高中教育成果的应用, 高职院校学术水平检测与综合质量评估

学校独立于法律注册

此外,中等职业学校还将实施自动注册或注册。扩大常规高中入学自主权,提高高中入学配额分配给初中的方法,促进义务教育的均衡发展。义务教育豁免也将严格执行。促进初中和小学一直在丰富。在这次会议上,CAO SANXING说,未来的所有教师都必须在农村学校或弱势学校拥有经验。

陈健, 江苏省教育部主任,江苏学院入学考试计划已经有了初步计划的实施意见:“第一是合理地确定考试的主题和评分方法;第二个应该提高学校要求和学生独立选择的要求;第三个必须加强 学校依赖性注册;第四次考试由专门机构组织,政府加强宏观管理,社会加强监督。“

国家教育部已明确阐明了大学入学考试计划改革的三个基本原则:第一, 该部门不太可能; 第二是减少考试的数量; 第三是改革英语考试。

[高中入学考试改革]

沉建介绍,江苏教育改革现已形成初步意见,主要包括:义务教育阶段免于入学,有效减少义务教育阶段, 特别是文化班工业,加强德育阶级, 体育课, 艺术课, 练习课程; 高中入学考试减少考试科目, 简化考试内容, 缩短测试时间,探索建立高中检测高中入学考试改革计划及综合评价,这些包括高质量高中入学配额的平衡到县的初中。加强对使用的综合质量评估。

提高学生的独立选择权,加强独立招生

江苏大学入学考试改革计划的年度依恋。昨天,省级教育改革促进将在南通举行,沉建, 江苏省教育部主任, 揭示了江苏学院入学考试改革的整体原则。他说,江苏新高校入学计划已经有了初步计划。据悉,这也是江苏省教育部首次公开回应高校入学考试制度的改革。但,沉建时还表示,据教育部的要求,特定的解决方案现在未公布公众。此外,江苏高中改革将减少考试主题, 简化测试内容, 并缩短测试时间。实习记者闫洪门现代快递记者陈英金峰

[学院入学考试改革]

政府宏观管理

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